18. |Z|=4.00**>2.58=Z.01，P<0.01，在.01水平上拒绝H0，接受H1，两校学生身高有极其显著性差异。 19. t ==4.280**＞3.250=t(9)0.01，P＜0.01，在0.01显著性水平上拒绝H0，接受H1，两种教法有极其显著性差异。

220. ? X =87.48，δX=9.35

21. （1）P=0.44950 （2）P=0.44950 （3）P=0.47500 （4）P=0.47500 22.χ2=6.43，

2 ? (2 =3.84<6.43*<6.63= 0.01

23.|t|=0.564<1.895=t（7）.05，P>0.05，保留H0，拒绝H1。训练无显著效果。 24.D=0.304（提示：用“高低分组法”计算）。区分力较弱。 δ男=7.733 S男≈8.472 δ女=10.987 S女≈11.435

25.查表知:F(12,5)0.05=4.68＞1.297=F ∴保留H0,拒绝H1,方差齐性.

26. 甲、乙学生标准分数计算表

如果是水平参照考试，两人总分一样，排名也应该一样，但甲有一门不及格。如果是选拔性考试，则乙的标准分数Z分数为正分，而甲的标准分数为负分。显然，乙在团体中的地位比甲要高得多。

27.授奖分数线为81.03分。

28. |Z|=0.97＜1.65=Z0.05，P＞0.05，保留H0，拒绝H1，即该校成绩并不高于全区平均水平。

1?29. rw= 0.111 9

30. χ2=6.85＜9.49= χ2(4).05,P＞0.05，保留H0，拒绝H1，家长阶层与态度无关。

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