教学过程

教学环节 发题 做题 教师活动 读题 学生活动 每人一份练习 一、看拼音写词语。 lì liànɡ liánɡ kuài zuì hòu（ ） （ ） （ ） ōn yuān yuán dì ） yīn wéi（ ） （ ） （ yánɡ ɡuānɡ zhào liànɡ bàn fǎ（ ） （ ） （ ） 二、数一数，下面的字共几笔 再（ ） 找（ ） 都（ ）做（ ） 阳（ ） 像（ ） 三、给下面的字加偏旁，再组词。白 （ ） 日 （ ） 京 （ ） 去 （ ） 元 （ ） 午 （ ）大 （ ） 下 （ ） 设计意图 个性化设计

教学过程

教学环节 检查订正 教师活动 抽查部分学生的作业，对共性的问题进行讲解、订正 学生活动 四、写出带有下面偏旁 的字 扌： 讠： 阝： 亻—— 设计意图 个性化设计 口： 忄： 互相检查 作业布置 作 业 内 容 教 学 反 思 知识巩固题 拓展延伸题

课时教学设计

课题 授课时间 教 学 目 标 教 点 1、巩固本单元所学的生字新词 学 难 重 点 教学准备 板 书 设 计

2、培养学生灵活运用词语的能力 语文园地五练习 教案序号 课型 15 练习课 年 月 日 1、巩固本单元所学的生字新词。 2、词语的运用练习，汉字的笔画练习。 3、培养学生灵活运用词语的能力。 第五单元练习二

教学过程

教学环节 发题 做题 教师活动 读题 学生活动 每人一份练习 填上合适的词语。 （ ）的太阳 （ ）的阳光 （ ）的乌鸦 （ ）的水缸（ ）的季节 （ ） 的办法 六、读读写写。 温暖的 美好的 快 的节日 鲜红的 巾 又 又 我在 皮球。我来到金色的 滩。军舰在 面上航行。 虚心使人 步。 七、选字填空。 1． 园 原 妈妈想到（ ）来的校（ ）看一看。 2． 像 象 大（ ）的四条腿（ ）四根大柱子。 八、按课文内容填空。1．我画了个（ ）的太阳，挂在（ ）的天空。高山、田野、街道、（ ）到处一片（ ）。 设计意图 个性化设计 教学环节 教师活动 检查订正 教学过程

学生活动 设计意图 个性化设计 2．乌鸦把（ ）一个一个地放进（ ），瓶子里的水（ ）升高了，（ ）就（ ）了。 拓展延伸题 抽查部分学生的作业，对共性的问题进行讲解、订正 作业布置 知识巩固题 作 业 内 容 教 学 反 思