百度攸攸 部编人教版小学语文教案
古绝。律绝是律 诗兴起以后才有 的，要求平仄。古句”并不是 诗 的名字，拓展了学生视野。 绝远在律 诗出现以前就有了。 3.请大家轻声读一遍古 诗。用手中 的工具书， 查一查，理解 诗句 的意思。（出示 课 件17） 两个/黄鹂/鸣/翠柳，一行/白鹭/上/青天。 从 诗中找景，在景中窗含/西岭/千秋雪，门泊/东吴/万里船。 体会 诗 的意思，在潜二、创设情境，细读古 诗。 意识中形成一定 的学习方法。 1.学习第一句 诗（出示 课 件18） 两个黄鹂鸣翠柳 （1）如果把 诗配上画，按照 诗句 的描绘，应该先画什么？（黄鹂） （2） 诗中那活波可爱、小巧玲珑 的黄鹂鸟在什么地方？（柳树间） （出示 课 件19） 诗人用哪个字来形容柳树 的？（翠） 可见此时正是早春时节，那黄鹂鸟在翠绿 的柳树上做什么？（鸣叫） 那么你们想美丽 的黄鹂鸟会在翠绿 的柳间怎样 的鸣叫呢？（欢快地、自由自在地）（板书：两个黄鹂鸣翠柳） 2.学习第二句 诗 一行白鹭上青天（出示 课 件20） （1） 诗人正陶醉于黄鹂鸟悦耳 的鸣叫声中，忽然眼前出现了白鹭。教师用 课 件展示白鹭图片，并介绍白鹭。（出示 课 件21） 介绍白鹭：一种水鸟，浑身羽毛洁白，在天空中飞翔 的身姿十分优美。） （2） 诗中写 的是一只白鹭吗？（不是）哪个词告诉你 的？（一行）这一行排列整齐 的白鹭正飞向哪儿？（青天）青天是什么意思？（蔚蓝 的天空）不宜内容举报 | 文档纠错 | 投诉删除 ，找百度攸攸 9
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（出示 课 件22） （3）一行排列整齐 的白鹭飞向蔚蓝 的天空，这样 的画面真美啊！让学生们想象一下这样 的画面。齐读第二句，读出画面 的美。（板书：一行白鹭上青天） 3.体会 诗境 （1） 诗人作 诗用语简洁明快，画面里 的色彩， 诗中都体现出来了，你找到了 诗中表示颜色 的字了吗？（黄、白、青、蓝）（出示 课 件23） （2） 诗人用色彩鲜明 的字写出春天景物 的特征，仿佛有一幅早春美景图展现在我们面前。 4.学习第三句。 窗含西岭千秋雪（出示 课 件24） （1）春意浓浓，生机勃勃， 诗人被眼前 的美景所吸引，这时他一抬头却又被另一处景物所吸引，是什么？是远处 的西岭雪山。 （2）（出示 课 件25）西岭是位于成都西边 的岷山，那里 的积雪终年不化，所以 诗人说“千秋雪”。 其中“含”是包括，囊括 的意思。“含”字，显示了透视 的眼光，作者是把西岭之雪和方形 的窗口放在一个平面上来欣赏，这“窗”如同油画 的框，而“西岭千秋雪”则是框中 的画，这么高 的山可以像油画一样含在小小 的“窗”中，可见“西岭”之远。（板书：窗含西岭千秋雪） 5.学习第四句。 门泊东吴万里船（出示 课 件26） （1） 诗人向近处看，又看见门前 的什么？（船只）问：船是停着还是行驶着？（停着）你是从哪个字知道 的？（泊）“泊”就是停泊 的意思。这是来自哪里 的船？（东吴） （2）因为从东吴到四川成都非常遥远，所以 诗不宜内容举报 | 文档纠错 | 投诉删除 ，找百度攸攸 10
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中用了一个词----万里。现在大家明白这句 诗 的意思了吗？（门前还停泊着去东吴 的船只）（板书：门泊东吴万里船） 6.让我们一起用愉快 的语气齐读这首 诗吧！ 三、横纵观，拓视野 杜甫除了这首《绝句》之外，还有两首绝句以供大家参考,希望同学们 课下学习一下这两首 诗。（出 课堂小结及拓展延伸 （ ）分钟 示 课 件27） 绝句（杜甫） 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 绝句（杜甫） 江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归年。 绝句（杜甫） 板书 内容 两个黄鹂鸣翠柳， 动 近景 一行白鹭上青天。 远景 窗含西岭千秋雪 静 远景 门泊东吴万里船。 近景 课堂作业新设 计 不宜内容举报 | 文档纠错 | 投诉删除 ，找百度攸攸 11
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1.看拼音写词语。 jué jù bāo hán shān lǐng wú guó è 2.解释下列词语或 诗句。 鸣： 含： 泊： 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天： 3.填空。 这首 诗描写色彩 的词语有：___________________;描写动作 的词语有：________________;表示数量 的词语有：_____________________。 4.照样子写词语。 例子： 两个 ---- 一行 黄鹂----（ ） 千秋雪---（ ） 含----（ ） 翠柳----（ ） 窗-----（ ） 【答案】 1.绝句 包含 山岭 吴国 2.鸣叫 包括 停泊 两个黄鹂在翠绿 的柳树上鸣叫,一行白鹭在蔚蓝 的天空中飞翔. 3.黄 翠 白 青 鸣 上 含 泊 两个 一行 千秋 万里 4.白鹭 万里船 泊 青天 门 教 学反思 诗 的魅力在于它 的言简意赅，意境深远。杜甫 的《绝句》是一首脍炙人口 的写景小 诗。整首 诗虽只有28个字，但字里行间却洋溢着韵味无穷 的美。以下是我 的教 学反思： 一、知 诗人，解题意。 对于唐代 的 诗人，同学们首先会想到李白，然后是杜甫。在引入本 课 的学习时，不宜内容举报 | 文档纠错 | 投诉删除 ，找百度攸攸 12