精品教学教案设计 | Excellent teaching plan

教师学科教案

[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]

任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________

xx市实验学校

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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《滘头小学校歌》

教学目标：

1. 通过聆听、教唱校歌，引导学生了解学校历史背景，培养学生的参与意识。

2. 学生能够用中速稍快的速度，准确自信的演唱歌曲。 3. 通过学习校歌，激发学生热爱学校，热爱学习，立志成为一名有用的 人。

教学重点：学生能够用中速稍快的速度准确的演唱歌曲，表达对学校的热爱之情。

教学难点：能够正确掌握歌曲中的弱起小节以及延音、连音、附点记号。 教学过程：

一、创设情境 激情导入

作为一名中国人，我们为有自己国家的国歌而感到自豪和骄傲，那么我们学校也有自己的校歌，我们也同样应该感到骄傲和自豪，下面就让我们一起来学习我们的校歌。 二、聆听歌曲 情感体验 （一）聆听歌曲，回答问题：

（1）歌曲的速度？ 答：中速稍快。 （2）歌曲是什么拍子的？ 答：2/4拍。

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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（3）歌曲要表现的情感？ 答：朝气蓬勃、催人奋进、向上的。 （二）学习歌曲

（1）教师播放歌曲，整体感受 （2）看歌词，讲解难点 （三）学唱歌曲

教师教唱或录音范唱，教师纠正。 （四）分组练习

教师指导，帮助学生解决不易把握的节奏，不易唱准的地方。

三、合作探究 巩固训练

1．分组讨论，设计演唱形式并演唱，教师进行评比。 2．全体用中速稍快的速度，自信的情绪准确的演唱歌曲。 四、知识拓展 情感升华

演唱歌曲激发学生热爱学校，热爱学习，立志成为一名有用的人。

五、回顾展望 课堂小结

国歌是激励人民奋进的，也表达着人民热爱祖国的情感，校歌也是代表着学校的历史、精神面貌，我们要充满激情的学习、演唱我们的校歌。通过学习校歌，培养学生热爱学校、立志成才的精神，树立远大理想。 教学反思：

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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《彩云追月》

教学内容：

1.听：民族管弦乐《彩云追月》。 2.唱：歌曲《彩云追月》 教学目标：

1.能用圆润、连贯的声音演唱歌曲《彩云追月》。

2.学生能用体会歌曲情绪，并能用音乐的形式来表达自己的感情。 3.欣赏民乐合奏《彩云追月》，感受乐曲所表现的意境，体验悠扬舒展的旋律，唤起对浩瀚夜空的无限遐想.

教学重点：能掌握切分音节奏，用圆润、连贯的声音演唱歌曲。 教学难点: 通过小组合作，能按要求处理、表现歌曲。 教学准备：多媒体课件、钢琴、录音机 教学过程： 一、引入

1．学生在《彩云追月》声中走进教室。

2．师：月亮象征着和谐、宁静和温馨、团圆，看见月亮会使你产生什么样的感觉呢？

3．师：“那你知道关于月亮的歌曲和乐曲吗？”（如：月亮之上、弯弯的月亮、月亮代表我的心、十五的月亮、月亮走我也走、等）。

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰