榆阳区马合镇初级中学

马合中学 英 语 学科高效课堂导学案 时间 课题 年级 三 设计人 王欢 审查人 Unit6 how many ? 共 6 课时第 3 课时 导（1）正确认识元音字母“a o e i u”. 学（2）能够正确书写和发音。 目标 1读读下列句子和字母： 自主学a e i o u My hands have ten little fingers, 习 my legs have ten little toes. my dog has a little one 合你会读么？ 作Fat cat , dog hot , bed ten , big fit , fun run. 探究 归 纳总结 一、把句子补充完整。 My h____nds have ten little fingers, 达my l____gs have t___n little toes. 标my d____g has a little one 测But my d___ck has one b___g nose. 评 2013-2014学年第二学期

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马合中学 英 语 学科高效课堂导学案 时间 课题 年级 三 设计人 王欢 审查人 Unit6 how many ? 共 6 课时第 4 课时 导（1）理解和掌握句型：How many ?do you have? Open it and see! You 学have 目（2）通过情景会话，让学生会询问别人能看见多少样东西以及如何赞美别标 人的东西并且在实际情境中自然运用。 1读读下列句子。 自主学Wow! How many crayons do you have? 哇！ 你有多少支蜡笔？ Open it and see! 打开看看！ 习 1, 2 ...16. 一，二??十六。 You have 16 crayons! 你有十六支蜡笔！ 合回答问题 作How many books do you have? 探How many crayons do you have? 究 归 纳总结 一、 火眼金睛，选一选。 1. How many books you have? I have 12. A. is B. do 达2. you have? 标 I have 11. 测A. How pens many do B. How many pens do 3. I have 13 评 A. pens B. pen 2013-2014学年第二学期

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马合中学 英 语 学科高效课堂导学案 时间 课题 年级 三 设计人 王欢 审查人 Unit6 how many ? 共 6 课时第 5 课时 导（1）能够掌握和熟练运用数字 sixteen seventeen eighteen nineteen. 学（2）能结合所学句型: How many...?进行相关对话。 目 标 自主1读读下列句子和单词： How many cars do you have? 你们有多少辆小汽车？ 学We have twenty. 我们有二十辆。 习 sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十 合回答问题 作How many friends do you have? 探How many teachers do you have? 究 归 纳总结 一、计算小能手。 A．nine B．four C. nineteen D．eighteen E．twelve （ ）1. two×six ═ 达（ ）2. ten＋eight ═ 标（ ）3. twenty－one ═ 测（ ）4. eight÷two ═ 评 （ ）5. nineteen－ten ═ 2013-2014学年第二学期

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马合中学 英 语 学科高效课堂导学案 时间 课题 年级 三 设计人 王欢 审查人 Unit6 how many ? 共 6 课时第 6 课时 导1.通过练习和对话，检验学生本单元的学习成果。 学2.能读懂’C．Story time’部分的故事，并了解故事中的一些语言点。 目3.会唱歌曲 标 自1读读下列句子和单词： 主Wow! So many apples! 哇！好多苹果啊！ 学Let's have a race. 我们来比赛吧。 习 Good idea! 好主意！ 合回答问题 作How many fruits they get? 探Where is the bananas? 究 归 纳总结 五、选出不同类的一项。（10分） （ ）1. A. me B. that C. this （ ）2. A. see B. bird C. fish 达（ ）3. A. how B. bag C. where 标（ ）4. A. in B. look C. on 测（ ）5. A. my B. I C. your 评 2013-2014学年第二学期