生育功能 卫生保健功能 4.照顾的角色 教育和咨询的角色 组织和管理者 协调与合作者 观察与研究者 5. 地理环境评估 社会系统 人口群体特征 6.问题的严重性 预防的效果

护士解决问题的能力 健康政策与目标 可利用的资源

社区对问题了解的程度 社区对解决问题动机

解决问题的快速性与其持续的效果 7.评估是否全面、准确 社区评估资料是否客观有效 计划是否包括了社区 有无足够的资源

有无完善的全盘协调小组成员的计划管理是否得得当 交流是否广泛

8. 健康促进具有约束性 健康促进涉及面广

健康促进是全面增进健康素质

健康教育是健康促进的基础，健康促进是健康教育的动力 健康促进融客观支持与主观参与于一体 9．卡介苗：结核

脊髓灰质炎减毒糖丸活疫苗：脊髓灰质炎 麻疹减毒疫苗：麻疹

百白破疫苗：百日咳，白喉，破伤风 乙肝疫苗：乙肝

10.情绪改变及类神经衰弱症状：焦虑心理反应、悲观心理反应、个性及性为改变 更年期精神障碍：偏执状态、抑郁症 11.老年抚养人数增加 劳动生产率降低 社会保障的费用增加 产业结构老年化 4、2、1家庭结构 12.病因预防 预防闷坐

尽快进行康复训练

对老年进行等待护理 改善居住环境

充分利用社会保障设施和服务网络 促进福利用具的开发研究与普及 对家庭护理者的支持和指导 13.戒烟

防寒保暖，防止各种呼吸道感染尤其是感冒 改善环境卫生，做好个人劳动保护 坚持呼吸锻炼和全身运动，增强体质 14.宣传艾滋病的传播途径及预防方法

每个公明应洁身自好，取消娼妓，提倡使用避孕套，禁毒 严格检查血液制品，做好献血员管理 使用一次性注射器 已感染妇女避免妊娠

全社会对艾滋病感染者给与关心，做好保密工作 15. 测量评定

肌力评定

日常生活能力评定 职业工作能力评定 残疾分级评定

五、论述题 要点

1. 人口老龄化

疾病谱的改变 医疗费用的增加

人们对自身健康的重视

2. 访视前阶段：阅读家庭档案，与家庭联系，准备用物，安排访视路线

访视阶段：建立良好的关系，实施护理，简单记录，整理资料，约定下次访视时间 访视后阶段：详细记录，评价护理计划，与其他人员交流，有必要时做好转诊

3. 一级预防：又称病因预防。针对疾病自然史的易感期，目的是控制和消除疾病的危险

因素，预防疾病的发生，促进健康。

二级预防：又称临床前期即在疾病史的临床前期间断采取的措施，做好早发现、早诊断、早治疗的三早治疗，以控制疾病的发展和恶化，防治疾病的复发或转变为慢性病。 三级预防：及临床预防，主要针对临床期和康复器采取各种有效治疗和康复治疗，防止病情恶化，预防并发症和残障，促进健康，使病人尽量恢复劳动和生活能力，达到病而不残，残而不废。 4.胎动计数

教其丈夫学会听胎心音 测量子宫底高度 测体重和腹围 5.见书335页