四川省内江市2018年中考语文试卷
内江市2018高中阶段教育学校招生考试
及初中毕业会考试卷
A卷<100分）
一、基础知识及运用<每小题3分，共15分） 1．下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是<）
A．怄气<òu ）愤懑 C．抽噎怀古伤今根深蒂固中流抵柱X Kb1 .Co m D．潮汛苦心孤诣有例可援销声匿迹 3．下列格局中，划线的成语使用恰当的一项是<） A．这么多树跟在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。 ．．．．B．他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。 ．．．．C．这些豆蔻年华的男女学生，参加这项活动的热情相当高。 ．．．． D．假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游工程，为景区再添光彩。 ．．．4．下列关于文学常识的说法有误的一项是<） A．《名人传》是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼·罗兰的作品，书中叙述了贝多芬、M开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的崇高风格和顽强奋斗的精神。 b5E2RGbCAP B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。p1EanqFDPw C．《史记》是我国第一部编年体通史，鲁迅称它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。《陈涉世家》选自《史记》，是我国第一篇关于农民战争的历史文献。DXDiTa9E3d D．“表”是古代臣子向帝王上书言事的一种文体。《出师表》就是这种文体的代表作之一。 5．把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一组是<） ①青年人游梦想，就会做事有动力，前进有方向。 ②梦想是催人奋进的号角，一个民族有梦想，就会精神不跨，旗帜不倒。 ③中国未来的希望，在亿万朝气蓬勃的中国青年身上，中华民族伟大复兴的梦想，最终要靠广大青年去实现。 ④当青年人把个人的梦想融入到人民共同梦想之中，融入到祖国和民族的发展之中时，青年梦就成为了国家梦想中最有价值的部分。X Kb1 .Co m RTCrpUDGiT ⑤所以，我们拥有理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代，实现中国梦就有了坚实基础和坚强保障。 5PCzVD7HxA A．④①②③⑤B．②①④③⑤C．①②④⑤③D．④②①③⑤ 二、文言文阅读及诗文积累<21分） <一）阅读下面文言文，文成第6—9题。<13分） 邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”jLBHrnAILg 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 xHAQX74J0X 6．对下面语句中加点的词语解释不正确的一项是<）<3分） A．吾妻之美我者，私我也私：偏爱。 ．B．朝服衣冠服：衣服。 ． C．数月之后，时时而间进间：偶尔。 ．D．闻寡人之耳者闻：使……听到。 ． 7．下面句子中加点的“于”字解释为“在”的一项是<）<3分） A．皆以美于徐公 B．欲有求于我也 ．．C．能谤议于市朝 D．皆朝于齐 ．． 8．下面对选文的分析不正确的一项是<）<3分） A邹忌以自己的故事，劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治。 B邹忌“暮寝而思之”的结果表明他头脑冷静，不为奉承所迷惑。 C．“王之蔽甚矣”中的“蔽”指齐王受“私王”“畏王”“有求于王”的蒙蔽。 D．邹忌敢于直言进谏，这是齐国能“战胜于朝廷”的根本原因。 9．翻译文中画线句子。<4分） ①我孰与城北徐公美。 翻译： ②群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。 翻译： <二）古诗文积累<8分）。 10.用课文原句填空<8分） ①学而时习之，不亦说乎？，？<《论语》） ②江山代有才人出，。<赵翼《论诗》） ③惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。，。<文天祥《过零丁洋》） ④但愿人长久，。<苏轼《水调歌头·明月几时有》） ⑤，只有香如故。<陆游《卜算子·咏梅》） ⑥，家书抵万金。<杜甫《春望》） 三、现代文阅读<14分） 阅读下面文段，回答第11—13题。 ①好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候， 便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。LDAYtRyKfE …… ②这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。③我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：④“阿！闰土哥，——你来了？……”⑤我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。⑥他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：Zzz6ZB2Ltk ⑦“老爷！……”⑧我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。 …… ⑨老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。⑩母亲和宏儿都睡着了。⑾我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。⑿我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。⒀我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。dvzfvkwMI1 11．选文第1、2段都运用了哪种描写方法？从描写内容看有何不同？请作具体分析。这种描写的作用是什么？<6分）rqyn14ZNXI 答： 12．选文第8段“可悲的后障壁”是什么？是什么原因造成的？<3分） 答： 13．比较阅读选文第13段划线句和下面的链接文字，回答后面问题。<5分） 我懂得他的意思，他们正办《新青年》，然而那时仿佛不但没有人来赞同，并且也没有人来反对，我想，他们许是感到寂寞了。但是说：“譬如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多睡熟的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么？”EmxvxOtOco “然而几个人既然起来，你不能说绝没有毁坏这铁屋的希望。” <节选自鲁迅《〈呐喊〉自序》） ①两段文字在内容上的相同点是什么？<2分） 答： ②两段文字都用了什么修辞手法？请结合内容作具体分析。<3分） 答： 四、作文<50分） 14．阅读下面材料，按要求作文。 2018年5月12日，中央人民广播电台、中国广播网等国内多家媒体报道：过去20年里，北京大学保安队先后有500多名保安边工作边学习，获得大学或者硕士研究生学历。在众多报道中，都特别提到北大保安队副大队长——汝阳青年农民张国强先后取得大专、本科、企业法律顾问执业资格证等多项学历、资质证书的传奇故事。因为基础低，张国强最初选择了没有门槛限制的自学考试。保安工作很忙，八小时的工作以后还要备勤，经常是第二天考试，前一天晚上还要巡逻。求学之路，他比常人付出了更多。基本上靠中午12点到下午1、2点的午休时间看书，另外就是晚上八九点以后，十二点以前没有睡过觉。SixE2yXPq5 每一个人都是平凡的，而要铸就不平凡的人生，让平凡的生命活出精彩，需要很多很多……请结合以上材料和你的人生经历、人生感悟，以“人生需要”为题，写一篇作文。6ewMyirQFL 要求：①请把标题补充完整再写作文。 ②作文字数600字以上。除诗歌外，文体不限。 ③文中不得透露自己姓名、学校、区县等真实信息。 B卷<60分） 一、阅读理解<48分） <一）阅读下面诗歌，完成第15—16题<6分） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁岳阳边。 15．请找出本诗前两联中描写远景的句子：。<2分） 16．请你谈谈本诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同？<4分） 颈联： 尾联： <二）阅读下面的文言段落，完成第17—19题<10分）。 虎之力，于人不啻倍也。虎利其爪牙，而人无之，又倍其力焉。则人之食于虎也，无怪矣。然虎之食人不恒见，而虎之皮人常寝处之，何哉？虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用物。故力之用一，而智之用百；爪牙之用各一，而物之用百。以一敌百，虽猛必不胜。故人之为虎食者，有智与物而不能用者也。是故天下之用力而不用智，与自用而不用人者，皆虎之类也。其为人获而寝处其皮也，何足怪哉？kavU42VRUs 17．解释下列句中加点的字。<3分） ①然虎之食人不恒见<） ．②虎利其爪牙<） ．③故人之为虎食者<） ． 18．翻译文中画线的句子<4分） 是故天下之用力而不用智，与自用而不用人者，皆虎之类也。 译文： 19．这段短文所表达的主旨是什么？对我们有怎样的启发？<3分） 答： <三）阅读下文，完成第20—23题<15分） 江苏园：春来江水绿如蓝 于丽爽 ①江苏园是北京园博园中浓墨重彩的一笔：是迄今为止我国北方最大的江南园林；荟萃了拙政园、留园、沧浪亭、瞻园等江南名园的经典景观和造园技法；和广东、福建并列为三大以省为 单位建设的大展园，由苏州市和南京市联手共建。y6v3ALoS89 ②从5号门区进入园博园，对面小山坡上一大片樱花树，4月底5月初，一树树粉色的樱花中夹杂着几棵白色樱花，微风一吹，落英缤纷。就在这花树婆娑中，若隐若现着白墙灰瓦。高墙之中，露出屋角、树梢。这里，就是又名“忆江南”的江苏园。M2ub6vSTnP ③进正门一步踏入门厅，方方正正一小院。对面墙下种着一棵松，一株梅，一丛竹。还有苍劲古朴的龙爪槐和体态多姿的太湖石假山。地面铺装五只蝙蝠围绕着铜钱的圆形图案。0YujCfmUCw ④展园施工负责人束卫东介绍，和北京的皇家园林不同，苏州园林都是大户人家的私家园林。门厅是停轿出轿的地方。植有岁寒三友，代表主人品格高洁；五福临门的地面铺装则寓意福在眼前。一个小小的门厅，就有这么多设计，江南园林对细节的精益求精，可见一斑。eUts8ZQVRd ⑤江南园林建筑的特点是粉墙、黛瓦、栗柱、灰砖。从门厅右转进入园内，迎面屏山堂，通透的空间，四面暗红色的柱子，最能体现栗柱的特点。据介绍，这种接近栗子皮颜色的漆又被称为中国漆，是用漆树的枝叶熬制后配上颜色调制的，整个江苏园中建筑用的都是这种漆，与北方园林惯用的朱红色漆截然不同。sQsAEJkW5T ⑥屏山堂由前厅、天井、后厅组成。一望名字便知，起的是障景的作用：杵在门口，把后面的景观隔断，让游客在此不能一览全园，充满期待。苏州园林这种先藏后露、欲扬先抑的造园手法全世界沿用至今。GMsIasNXkA ⑦做足了这些文章之后，左转进入园中，眼前真是柳暗花明、豁然开朗。这里有山有水，有亭有榭，有舫有阁，有楼有斋，心情刹那明亮起来。TIrRGchYzg ⑧水，是苏州园林的灵魂。整个江苏园中，水面占了三分之一，水中主种荷花，求的是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的意境。水岸四周，点缀着大大小小、形态各异的建筑。 7EqZcWLZNX ⑨荷花厅是园中主体建筑，典型的四面厅，四面都能开门。荷花厅前是开阔的赏荷平台，从这里望去，眼前的景色层层递进，山水楼榭尽收眼底。左右两侧的揖峰轩、曲楼是近景；方亭、芙蓉水榭是中景；扇亭、舒啸亭是远景，高低错落，浑然天成。这，也是苏州园林的一大特色——强调自由配置以创造奇巧的景致，虽是人工产物，却要把大自然的野趣呈现在眼前。lzq7IGf02E ⑩江苏园的正门匾额上写着“忆江南”，出口门匾额上则写着“江南”。入园时，游客带着对江南风光的回忆和想象，一番游览、一一亲见之后，出园时，就只会在心中默念，这，就是江南！zvpgeqJ1hk 20．文中画线句“对面墙下种着一棵松，一株梅，一丛竹。还有苍劲古朴的龙爪槐和体态多姿的太湖石假山。地面铺装五只蝙蝠围绕着铜钱的圆形图案。”意在说明江南园林的什么特征？<2分）NrpoJac3v1 答： 21．选文第④、⑤段主要运用了什么说明方法？有什么作用？<5分） 答： 22．文中第⑤段中加点的“据介绍”一词能否去掉？请结合说明文语言特点做简要分析。<3分） 答： 23．江苏园的主要特点有哪些？<5分） 答： <四）阅读下文，完成第24—28题<17分） 转身 ①一转身，那个动人的身影就不见了。在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方，我经常有这种感受：转身，就是永别。③那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里，我不小心踩了右边一个年轻人。我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的 脸，他说：“对不起，我挡着你了。”我竟然被感动了，只顾欣赏这张善良的、有教养的脸，只顾欣赏这张江南的表情，却忘了对他说声谢谢，把最诚挚的心情告诉她。当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服……④还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、蒲公英……花路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然已走进古代，入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。于是我停下来，给她让路，然后静静地看她远去，欣赏着她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆一瞥里只得到“好看”的朦胧感觉。也许，或者是一定的，我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一次，在她还是小女孩的时候。我突然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢？我想多看她一眼，看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句，“你不知道你是多么美丽，你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走去的方向走着，走到山路转弯的地方，出现了一个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径，她肯定知道我注意到了她，那么，在岔路口，在她转身的时候，她是否知道，不远处，有一位陌生的叔叔，他眺望的眼睛？就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径……新-课-标- 第-一 -网⑤冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口，我看见一位衣衫褴褛的中年乞丐。我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服找他。可是来到南大街，已看不见他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，都没有找到。最后我来到丁字路口，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐，一转身，苦难交换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，都是苦难。于是我把防寒服披在这位贫苦老人的身上，希望他下降的体温能稍稍回升，希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到，亚洲的穷人，非洲的穷人，全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到哪里去了？而文明，你能否追上去，轻轻拉起那褴褛的衣襟，或者握着那空空的手，仔细看看他们的眼睛？他们到哪里去了，一转身？⑥一转身，车窗外的河流已经不知去向；一转身，门前的那只鸟已不见踪影；一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失；一转身，水里的鱼已经没入深渊；一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青……⑦旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，羊群一转身变成毛衣……等一等，等一等，能否再转回来？1nowfTG4KI 24．本文描写了三次“转身”的动人情景，请用简洁的语言概括内容。<3分） 答： 25．标题“转身”的深层含义是什么？<2分） 答： 26．第4自然段，作者对秦岭深处的风光作了细致描写，这样写的作用是什么？<2分） 27．简要赏析最后一段中“旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发”这句话，并根据文章内容，仿照这句话的句式再续写两句。<6分）fjnFLDa5Zo 赏析<2分）： 续写<4分）：；。 28．下列对文章的分析和理解，不正确的两项是<）<4分） A．本文以作者的感情变化为线索，采取“概括——具体——概括”的结构模式，表达出了对真善美的热切追求。 B．第1段“在人海里，想再次打捞到她”一句中，“打捞”这个词用得极妙，与前文中的“人海”相呼应，说明人海茫茫，纵然可以寻找也不可能再找到她的影子。tfnNhnE6e5 C．第2段“转身，就是永别”这句话，总括了个人体验与感悟，为全文奠定感情基调，同时 也自然地引出了下文。HbmVN777sL D．本文的选材极具典型性，描写的几幅“转身”画面充满了真善美，收到了动人心魄的艺术效果。 E．本文主要采用抒情和议论相结合的方式，深刻揭示了“转身”的内在意蕴，使文章的立意上升到一个新的高度，让人读之耳目一新。V7l4jRB8Hs 二、语言运用<12分） 29．小林是一个文学爱好者，下面是他留给张老师的一张便条，阅读后请回答下面问题<6分）。 敬爱的老师：您好！ 青城山，有绵延之连山，潺潺之飞流，葱翠之密林，怡人心目。昨日，游玩之后，使我感情大发，写下一文，今光临寒舍，望老师一阅，不胜感激！83lcPA59W9 上面这张便条有三处错误，请找出并进行改正： 错误1：；改为：。 错误2：；改为：。 错误3：；改为：。 30．下面是两位同学在作文中引用同一则材料的文字，你认为哪则更好，为什么？<6分） A．李清照在她的《如梦令》中表达了她永远铭记的点点滴滴。 B．坐在池边亭下泪流满面的独酌的易安居士，用她的文字告诉我，她永远铭记着这一生中所经历的点点滴滴，那是她在“争渡”途中所做出的选择。mZkklkzaaP 答： A 卷 1、C； 2、 D ； 3、 B； 4、 C ； 5、 B 6、B 7、C 8、D； 9、(1>我与徐公相比，谁更美？<“孰与”1分，句子通顺1分，共2分） <2）所有的大臣、官吏和百姓，能够当面指责寡人过错的，得上等奖赏。<“刺”1分，句子通顺1分，共2分）AVktR43bpw 10、<1）有朋自远方来 不亦乐乎 < 2）各领风骚数百年 <3）人生自古谁无死留取丹心照汗青 (4> 千里共婵娟<5）零落成泥碾作尘<6）烽火连三月ORjBnOwcEd <共8 分，每空 1 分。出现错字、别字、漏字，或前后顺序颠倒，该句不得分） 11、.描写方法：外貌<肖像）描写<1分）；内容上的不同：第1段描写少年闰土，表现出他的活 泼刚健<或朴质、有活力、或纯真）<1分），第2段描写中年闰土，表现他的苍老憔悴<1分）<大意对即可）；作用：对比<1分），突出了中年闰土的憔悴、颓废，悲哀、痛苦，失去活力，被生活压得喘不过气来的遭遇<1分），从而揭示了那个可悲的社会对人民的摧残<1分）。<共6分）2MiJTy0dTT 12.、“可悲的厚障壁”是一种人的观念、地位、生活环境差异所带来的精神上的隔膜<1分）。原 因是封建秩序<等级）观念长期的侵蚀形成的<2分）。<共3分）gIiSpiue7A 13、<1）满怀希望去奋斗，就会迎来新生活。<2分） <2）都用了比喻手法<1分）；选文把希望比作地上的路<1分），链接文字把希望比作毁坏这铁 屋<1分）。<共5分）uEh0U1Yfmh 14、 作文评分标准： 内容 语言 结构 评分细则紧扣材料 一类卷 <50-44） 切合题意 中心突出 感情真实 内容具体 抓住材料 二类卷 <43-38） 符合题意 中心明确 感情真实 内容较具体 基本抓住材料 三类卷 基本切题 内容欠具体 未扣材料 四类卷 <29-20） 五类卷 <20分以下） 不够切题 中心不明确 内容不具体 完全不扣材料 不切题 无中心 语言极不通顺 不成段 语言不通顺 不成篇 语言大体<37-30） 中心基本明确 通顺 结构完整但不够合理，缺少详略安排 结构较合理 语言通顺 层次较清楚 能注意详略 语言通顺优美 结构合理 层次清晰 在切题的基础上，综合考虑各项条件。符合二项条件的，得基准分48分；其中一项有欠缺的，酌情减分；内容或语言有一项突出的，酌情加分。 基本符合二项条件的，得基准分42分；其中一项有欠缺的，酌情减分；内容或语言有一项较好的，酌情加分。 基本符合三项条件的，得基准分35分；各项有所欠缺的，酌情减分；较好的，酌情加分。 基本符合三项条件的，得基准分27分；各项有欠缺的，酌情减分；较好的，酌情加分。 基本符合三项条件的，评为五类卷。 简洁得体 详略得当 B 卷 15．潮平两岸阔(2分><如答成“潮平两岸阔，风正一帆悬”的不给分）。） 16.颈联：高兴、 喜悦<或积极、乐观、向上）<2分）尾联：作者淡淡的乡思愁绪<2分）<共4分） 17、①经常、常常 错误!以……为利 错误!吃<每小题1分，共3分）IAg9qLsgBX 18、因此世界上那些只用力气而不用智慧的人，和<只发挥）自己的作用而不借助别人之力的人，都跟老虎一样。<“是故”、“自用”各1分，句子通顺2分，共4分）WwghWvVhPE 19、主旨：人要充分发挥自己的智慧，要善于借助外物<1分）。启发：要多动脑，不能死板；要 善于利用身边有利的因素让自己更容易走向成功；要掌握技术，提高素质，才能增加竞争能力<答对两点即可得2分）。<，共3分）asfpsfpi4k 20、意在说明“江南园林对细节的精益求精”的特征<2分） 21、作比较， 将江苏园林与北方的皇家园林进行比较<1分），突出江苏园林是大户人家的园林， 具有追求细节精益求精，品质高雅、大气，方便游客的特点<2分），从而更有力的表现江苏园林的与众不同，使读者对江苏园林有更加具体而鲜明的印象<2分）。<共5分）ooeyYZTjj1 22、不能<1分）。“据介绍”说明没有确切的资料能证明“接近栗子皮颜色的漆又被称为中国 漆，是用漆树的枝叶熬制后配上颜色调制的”，表明此说法仅仅是听来的<1分）；去掉后则 变成肯定，与事实不一定相符，也就不符合说明文语言准确性的要求<1分）。<共3分） BkeGuInkxI 23、在设计上对细节的精益求精<1分）；外形特点是粉墙、黛瓦、栗柱、灰砖<1分）；造园手法 是先藏后露、欲扬先抑<1分）；以水作为园林的灵魂<1分）；强调自由配置以创造巧夺天工的景致<1分）。<共5分）PgdO0sRlMo 24、在车站，善良的年轻人转身没入人群，我来不及道歉<1分）；秦岭深处，一个美丽的女孩转身消失在命运的路径<1分）；南大街路口，我想帮助的一位贫苦的中年乞丐转身而逝<1分）。<共3分）3cdXwckm15 25、“转身”指的是人们在人生路途中与美好事物相逢相遇的短暂(或失去美好事物的迅速><2分）。 26、为小姑娘的出场做了铺垫，用清丽秀美的秦岭山水景致来衬托小姑娘的清新纯真美丽<1 分），更为后文“就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径……”这些美好事物转瞬间即逝的遗憾埋下伏笔，使文章的情韵愈发悠长<1分）。<共2分）h8c52WOngM 27、赏析：运用了夸张、比喻的手法<1分），形象地表达了作者对美好事物、青春转瞬即逝的感 叹，表达了作者劝诫人们珍惜美好事物，好好把握美好现在的主题<1分）。v4bdyGious 续写要求：句式与例句相同，运用恰当的修辞手法，内容上要体现本文的主题。 如：青枝一转身变成败叶<2分）；少年一转身变成老人<2分）。<共6分） 28、A、E 伏”、“苍茫”等均可，或改“连山”为“青山”等也可。XVauA9grYP 错误2：“使我激情大发”一句缺主语；改正：把“使”去掉。 错误3：“光临寒舍”不符合谦敬词的用法，改正：“特来拜访”等适合学生对老师的身 份的语言均可。 30 、 B句更好<1分）。展开了想象<或者从描写手法如“运用了神态描写”方面分析、或者分析 为“设计了一个情景”、直接引用引文内容）<2分），使文章更具体、更加细腻生动地<1分）刻画了李清照铭记的内容<1分），更有感染力<1分）。<共6分）bR9C6TJscw 申明： 所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。