四川省内江市2018年中考语文试卷含答案 下载本文

四川省内江市2018年中考语文试卷

内江市2018高中阶段教育学校招生考试

及初中毕业会考试卷

A卷<100分)

一、基础知识及运用<每小题3分,共15分) 1.下列词语中加点字的注音,全部正确的一项是<)

A.怄气<òu )愤懑

C.抽噎怀古伤今根深蒂固中流抵柱X Kb1 .Co m D.潮汛苦心孤诣有例可援销声匿迹

3.下列格局中,划线的成语使用恰当的一项是<)

A.这么多树跟在大地里面触类旁通,吸收着大地母亲给予的食粮的供养。 ....B.他演讲时,贯穿古今,引经据典,获得听众阵阵掌声。 ....C.这些豆蔻年华的男女学生,参加这项活动的热情相当高。 ....

D.假以时日,我们可以巧立名目,开发大批新颖别致的旅游工程,为景区再添光彩。 ...4.下列关于文学常识的说法有误的一项是<)

A.《名人传》是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼·罗兰的作品,书中叙述了贝多芬、M开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美他们的崇高风格和顽强奋斗的精神。

b5E2RGbCAP B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”,这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。p1EanqFDPw C.《史记》是我国第一部编年体通史,鲁迅称它为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。《陈涉世家》选自《史记》,是我国第一篇关于农民战争的历史文献。DXDiTa9E3d D.“表”是古代臣子向帝王上书言事的一种文体。《出师表》就是这种文体的代表作之一。 5.把下面几个句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一组是<) ①青年人游梦想,就会做事有动力,前进有方向。

②梦想是催人奋进的号角,一个民族有梦想,就会精神不跨,旗帜不倒。

③中国未来的希望,在亿万朝气蓬勃的中国青年身上,中华民族伟大复兴的梦想,最终要靠广大青年去实现。

④当青年人把个人的梦想融入到人民共同梦想之中,融入到祖国和民族的发展之中时,青年梦就成为了国家梦想中最有价值的部分。X Kb1 .Co m RTCrpUDGiT ⑤所以,我们拥有理想远大、信念坚定的新一代,品德高尚、意志顽强的新一代,视野开阔、知识丰富的新一代,开拓进取、艰苦创业的新一代,实现中国梦就有了坚实基础和坚强保障。

5PCzVD7HxA A.④①②③⑤B.②①④③⑤C.①②④⑤③D.④②①③⑤

二、文言文阅读及诗文积累<21分)

<一)阅读下面文言文,文成第6—9题。<13分)

邹忌修八尺有余,形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来。孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”jLBHrnAILg 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进。期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

xHAQX74J0X 6.对下面语句中加点的词语解释不正确的一项是<)<3分) A.吾妻之美我者,私我也私:偏爱。 .B.朝服衣冠服:衣服。 .

C.数月之后,时时而间进间:偶尔。 .D.闻寡人之耳者闻:使……听到。 .

7.下面句子中加点的“于”字解释为“在”的一项是<)<3分) A.皆以美于徐公 B.欲有求于我也 ..C.能谤议于市朝 D.皆朝于齐 ..

8.下面对选文的分析不正确的一项是<)<3分)

A邹忌以自己的故事,劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治。 B邹忌“暮寝而思之”的结果表明他头脑冷静,不为奉承所迷惑。

C.“王之蔽甚矣”中的“蔽”指齐王受“私王”“畏王”“有求于王”的蒙蔽。 D.邹忌敢于直言进谏,这是齐国能“战胜于朝廷”的根本原因。 9.翻译文中画线句子。<4分) ①我孰与城北徐公美。 翻译:

②群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。 翻译:

<二)古诗文积累<8分)。 10.用课文原句填空<8分)

①学而时习之,不亦说乎?,?<《论语》) ②江山代有才人出,。<赵翼《论诗》)

③惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。,。<文天祥《过零丁洋》) ④但愿人长久,。<苏轼《水调歌头·明月几时有》) ⑤,只有香如故。<陆游《卜算子·咏梅》) ⑥,家书抵万金。<杜甫《春望》) 三、现代文阅读<14分)

阅读下面文段,回答第11—13题。

①好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,

便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。LDAYtRyKfE ……

②这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。③我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:④“阿!闰土哥,——你来了?……”⑤我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。⑥他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:Zzz6ZB2Ltk ⑦“老爷!……”⑧我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。 ……

⑨老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。⑩母亲和宏儿都睡着了。⑾我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。⑿我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。⒀我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。dvzfvkwMI1 11.选文第1、2段都运用了哪种描写方法?从描写内容看有何不同?请作具体分析。这种描写的作用是什么?<6分)rqyn14ZNXI 答:

12.选文第8段“可悲的后障壁”是什么?是什么原因造成的?<3分) 答:

13.比较阅读选文第13段划线句和下面的链接文字,回答后面问题。<5分)

我懂得他的意思,他们正办《新青年》,然而那时仿佛不但没有人来赞同,并且也没有人来反对,我想,他们许是感到寂寞了。但是说:“譬如一间铁屋子,是绝无窗户而万难破毁的,里面有许多睡熟的人们,不久都要闷死了,然而是从昏睡入死灭,并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来,惊起了较为清醒的几个人,使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚,你倒以为对得起他们么?”EmxvxOtOco “然而几个人既然起来,你不能说绝没有毁坏这铁屋的希望。”

<节选自鲁迅《〈呐喊〉自序》)

①两段文字在内容上的相同点是什么?<2分) 答:

②两段文字都用了什么修辞手法?请结合内容作具体分析。<3分) 答:

四、作文<50分)

14.阅读下面材料,按要求作文。

2018年5月12日,中央人民广播电台、中国广播网等国内多家媒体报道:过去20年里,北京大学保安队先后有500多名保安边工作边学习,获得大学或者硕士研究生学历。在众多报道中,都特别提到北大保安队副大队长——汝阳青年农民张国强先后取得大专、本科、企业法律顾问执业资格证等多项学历、资质证书的传奇故事。因为基础低,张国强最初选择了没有门槛限制的自学考试。保安工作很忙,八小时的工作以后还要备勤,经常是第二天考试,前一天晚上还要巡逻。求学之路,他比常人付出了更多。基本上靠中午12点到下午1、2点的午休时间看书,另外就是晚上八九点以后,十二点以前没有睡过觉。SixE2yXPq5 每一个人都是平凡的,而要铸就不平凡的人生,让平凡的生命活出精彩,需要很多很多……请结合以上材料和你的人生经历、人生感悟,以“人生需要”为题,写一篇作文。6ewMyirQFL 要求:①请把标题补充完整再写作文。 ②作文字数600字以上。除诗歌外,文体不限。 ③文中不得透露自己姓名、学校、区县等真实信息。

B卷<60分)

一、阅读理解<48分)

<一)阅读下面诗歌,完成第15—16题<6分)

次北固山下 王湾

客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁岳阳边。

15.请找出本诗前两联中描写远景的句子:。<2分)

16.请你谈谈本诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同?<4分) 颈联: 尾联:

<二)阅读下面的文言段落,完成第17—19题<10分)。

虎之力,于人不啻倍也。虎利其爪牙,而人无之,又倍其力焉。则人之食于虎也,无怪矣。然虎之食人不恒见,而虎之皮人常寝处之,何哉?虎用力,人用智;虎自用其爪牙,而人用物。故力之用一,而智之用百;爪牙之用各一,而物之用百。以一敌百,虽猛必不胜。故人之为虎食者,有智与物而不能用者也。是故天下之用力而不用智,与自用而不用人者,皆虎之类也。其为人获而寝处其皮也,何足怪哉?kavU42VRUs 17.解释下列句中加点的字。<3分) ①然虎之食人不恒见<) .②虎利其爪牙<) .③故人之为虎食者<) .

18.翻译文中画线的句子<4分)

是故天下之用力而不用智,与自用而不用人者,皆虎之类也。 译文:

19.这段短文所表达的主旨是什么?对我们有怎样的启发?<3分)

答:

<三)阅读下文,完成第20—23题<15分)

江苏园:春来江水绿如蓝

于丽爽

①江苏园是北京园博园中浓墨重彩的一笔:是迄今为止我国北方最大的江南园林;荟萃了拙政园、留园、沧浪亭、瞻园等江南名园的经典景观和造园技法;和广东、福建并列为三大以省为

单位建设的大展园,由苏州市和南京市联手共建。y6v3ALoS89 ②从5号门区进入园博园,对面小山坡上一大片樱花树,4月底5月初,一树树粉色的樱花中夹杂着几棵白色樱花,微风一吹,落英缤纷。就在这花树婆娑中,若隐若现着白墙灰瓦。高墙之中,露出屋角、树梢。这里,就是又名“忆江南”的江苏园。M2ub6vSTnP ③进正门一步踏入门厅,方方正正一小院。对面墙下种着一棵松,一株梅,一丛竹。还有苍劲古朴的龙爪槐和体态多姿的太湖石假山。地面铺装五只蝙蝠围绕着铜钱的圆形图案。0YujCfmUCw ④展园施工负责人束卫东介绍,和北京的皇家园林不同,苏州园林都是大户人家的私家园林。门厅是停轿出轿的地方。植有岁寒三友,代表主人品格高洁;五福临门的地面铺装则寓意福在眼前。一个小小的门厅,就有这么多设计,江南园林对细节的精益求精,可见一斑。eUts8ZQVRd ⑤江南园林建筑的特点是粉墙、黛瓦、栗柱、灰砖。从门厅右转进入园内,迎面屏山堂,通透的空间,四面暗红色的柱子,最能体现栗柱的特点。据介绍,这种接近栗子皮颜色的漆又被称为中国漆,是用漆树的枝叶熬制后配上颜色调制的,整个江苏园中建筑用的都是这种漆,与北方园林惯用的朱红色漆截然不同。sQsAEJkW5T ⑥屏山堂由前厅、天井、后厅组成。一望名字便知,起的是障景的作用:杵在门口,把后面的景观隔断,让游客在此不能一览全园,充满期待。苏州园林这种先藏后露、欲扬先抑的造园手法全世界沿用至今。GMsIasNXkA ⑦做足了这些文章之后,左转进入园中,眼前真是柳暗花明、豁然开朗。这里有山有水,有亭有榭,有舫有阁,有楼有斋,心情刹那明亮起来。TIrRGchYzg ⑧水,是苏州园林的灵魂。整个江苏园中,水面占了三分之一,水中主种荷花,求的是“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的意境。水岸四周,点缀着大大小小、形态各异的建筑。

7EqZcWLZNX ⑨荷花厅是园中主体建筑,典型的四面厅,四面都能开门。荷花厅前是开阔的赏荷平台,从这里望去,眼前的景色层层递进,山水楼榭尽收眼底。左右两侧的揖峰轩、曲楼是近景;方亭、芙蓉水榭是中景;扇亭、舒啸亭是远景,高低错落,浑然天成。这,也是苏州园林的一大特色——强调自由配置以创造奇巧的景致,虽是人工产物,却要把大自然的野趣呈现在眼前。lzq7IGf02E ⑩江苏园的正门匾额上写着“忆江南”,出口门匾额上则写着“江南”。入园时,游客带着对江南风光的回忆和想象,一番游览、一一亲见之后,出园时,就只会在心中默念,这,就是江南!zvpgeqJ1hk 20.文中画线句“对面墙下种着一棵松,一株梅,一丛竹。还有苍劲古朴的龙爪槐和体态多姿的太湖石假山。地面铺装五只蝙蝠围绕着铜钱的圆形图案。”意在说明江南园林的什么特征?<2分)NrpoJac3v1 答:

21.选文第④、⑤段主要运用了什么说明方法?有什么作用?<5分) 答:

22.文中第⑤段中加点的“据介绍”一词能否去掉?请结合说明文语言特点做简要分析。<3分)

答:

23.江苏园的主要特点有哪些?<5分) 答:

<四)阅读下文,完成第24—28题<17分)

转身

①一转身,那个动人的身影就不见了。在人海里,想再次打捞到她,再次与她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了。②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方,我经常有这种感受:转身,就是永别。③那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里,我不小心踩了右边一个年轻人。我正准备道歉或接受责备,却看见转过来一张文雅谦和的

脸,他说:“对不起,我挡着你了。”我竟然被感动了,只顾欣赏这张善良的、有教养的脸,只顾欣赏这张江南的表情,却忘了对他说声谢谢,把最诚挚的心情告诉她。当我忽然记起,正要张口表达,人潮猛然涌了过来,一转身,我已找不到他,只看见攒动的人头,闪动的各色衣服……④还记得那年春天,我一人在秦岭深处行走,山路两旁开满野花:灯芯花、野草莓花、蒲公英……花路下面的小河,清澈如镜,温柔如绸,淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山,一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香,听着水声,看着山色,我恍然已走进古代,入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时,迎面走来一位小女孩,她头上插了几朵野花,手里拿着一束菖蒲,好看的脸上满是羞涩,浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她,我怕她受到惊吓。于是我停下来,给她让路,然后静静地看她远去,欣赏着她的背影,却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子,匆匆一瞥里只得到“好看”的朦胧感觉。也许,或者是一定的,我这一生只有这一次和她相遇了,只有这一次,在她还是小女孩的时候。我突然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢?我想多看她一眼,看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间,我记起了泰戈尔的诗句,“你不知道你是多么美丽,你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来,沿着小女孩走去的方向走着,走到山路转弯的地方,出现了一个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径,她肯定知道我注意到了她,那么,在岔路口,在她转身的时候,她是否知道,不远处,有一位陌生的叔叔,他眺望的眼睛?就那么一转身,她消失在命运的路径,也许就是我此生永远都不能踏上的路径……新-课-标- 第-一 -网⑤冬天,已经很冷了,西伯利亚寒流远道而来,遭遇袭击的当然是穷人,最可怜的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口,我看见一位衣衫褴褛的中年乞丐。我急忙赶回家,拿上我去年穿过的那件防寒服找他。可是来到南大街,已看不见他,于是我在东大街找他,又在北大街找他,都没有找到。最后我来到丁字路口,还是没有找到他,却遇到了一个老年乞丐,一转身,苦难交换了方向,交换了背影,但苦难的身份没有改变,都是苦难。于是我把防寒服披在这位贫苦老人的身上,希望他下降的体温能稍稍回升,希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到,亚洲的穷人,非洲的穷人,全世界的穷人,想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一转身,他们到哪里去了?而文明,你能否追上去,轻轻拉起那褴褛的衣襟,或者握着那空空的手,仔细看看他们的眼睛?他们到哪里去了,一转身?⑥一转身,车窗外的河流已经不知去向;一转身,门前的那只鸟已不见踪影;一转身,天上的那座虹桥已经悄然消失;一转身,水里的鱼已经没入深渊;一转身,父亲已经走远,新垒的坟上,墓草青青……⑦旭日一转身变成落日,青丝一转身变成白发,爱情一转身变成婚姻,诗一转身变成散文,羊群一转身变成毛衣……等一等,等一等,能否再转回来?1nowfTG4KI 24.本文描写了三次“转身”的动人情景,请用简洁的语言概括内容。<3分) 答:

25.标题“转身”的深层含义是什么?<2分) 答:

26.第4自然段,作者对秦岭深处的风光作了细致描写,这样写的作用是什么?<2分) 27.简要赏析最后一段中“旭日一转身变成落日,青丝一转身变成白发”这句话,并根据文章内容,仿照这句话的句式再续写两句。<6分)fjnFLDa5Zo 赏析<2分): 续写<4分):;。

28.下列对文章的分析和理解,不正确的两项是<)<4分)

A.本文以作者的感情变化为线索,采取“概括——具体——概括”的结构模式,表达出了对真善美的热切追求。

B.第1段“在人海里,想再次打捞到她”一句中,“打捞”这个词用得极妙,与前文中的“人海”相呼应,说明人海茫茫,纵然可以寻找也不可能再找到她的影子。tfnNhnE6e5 C.第2段“转身,就是永别”这句话,总括了个人体验与感悟,为全文奠定感情基调,同时

也自然地引出了下文。HbmVN777sL D.本文的选材极具典型性,描写的几幅“转身”画面充满了真善美,收到了动人心魄的艺术效果。

E.本文主要采用抒情和议论相结合的方式,深刻揭示了“转身”的内在意蕴,使文章的立意上升到一个新的高度,让人读之耳目一新。V7l4jRB8Hs 二、语言运用<12分)

29.小林是一个文学爱好者,下面是他留给张老师的一张便条,阅读后请回答下面问题<6分)。

敬爱的老师:您好!

青城山,有绵延之连山,潺潺之飞流,葱翠之密林,怡人心目。昨日,游玩之后,使我感情大发,写下一文,今光临寒舍,望老师一阅,不胜感激!83lcPA59W9 上面这张便条有三处错误,请找出并进行改正: 错误1:;改为:。 错误2:;改为:。 错误3:;改为:。

30.下面是两位同学在作文中引用同一则材料的文字,你认为哪则更好,为什么?<6分) A.李清照在她的《如梦令》中表达了她永远铭记的点点滴滴。

B.坐在池边亭下泪流满面的独酌的易安居士,用她的文字告诉我,她永远铭记着这一生中所经历的点点滴滴,那是她在“争渡”途中所做出的选择。mZkklkzaaP 答:

A 卷

1、C; 2、 D ; 3、 B; 4、 C ; 5、 B 6、B 7、C 8、D;

9、(1>我与徐公相比,谁更美?<“孰与”1分,句子通顺1分,共2分)

<2)所有的大臣、官吏和百姓,能够当面指责寡人过错的,得上等奖赏。<“刺”1分,句子通顺1分,共2分)AVktR43bpw 10、<1)有朋自远方来 不亦乐乎 < 2)各领风骚数百年 <3)人生自古谁无死留取丹心照汗青 (4>

千里共婵娟<5)零落成泥碾作尘<6)烽火连三月ORjBnOwcEd <共8 分,每空 1 分。出现错字、别字、漏字,或前后顺序颠倒,该句不得分) 11、.描写方法:外貌<肖像)描写<1分);内容上的不同:第1段描写少年闰土,表现出他的活

泼刚健<或朴质、有活力、或纯真)<1分),第2段描写中年闰土,表现他的苍老憔悴<1分)<大意对即可);作用:对比<1分),突出了中年闰土的憔悴、颓废,悲哀、痛苦,失去活力,被生活压得喘不过气来的遭遇<1分),从而揭示了那个可悲的社会对人民的摧残<1分)。<共6分)2MiJTy0dTT 12.、“可悲的厚障壁”是一种人的观念、地位、生活环境差异所带来的精神上的隔膜<1分)。原

因是封建秩序<等级)观念长期的侵蚀形成的<2分)。<共3分)gIiSpiue7A 13、<1)满怀希望去奋斗,就会迎来新生活。<2分)

<2)都用了比喻手法<1分);选文把希望比作地上的路<1分),链接文字把希望比作毁坏这铁

屋<1分)。<共5分)uEh0U1Yfmh 14、 作文评分标准:

内容 语言 结构 评分细则紧扣材料 一类卷 <50-44) 切合题意 中心突出 感情真实 内容具体 抓住材料 二类卷 <43-38) 符合题意 中心明确 感情真实 内容较具体 基本抓住材料 三类卷 基本切题 内容欠具体 未扣材料 四类卷 <29-20) 五类卷 <20分以下) 不够切题 中心不明确 内容不具体 完全不扣材料 不切题 无中心 语言极不通顺 不成段 语言不通顺 不成篇 语言大体<37-30) 中心基本明确 通顺 结构完整但不够合理,缺少详略安排 结构较合理 语言通顺 层次较清楚 能注意详略 语言通顺优美 结构合理 层次清晰 在切题的基础上,综合考虑各项条件。符合二项条件的,得基准分48分;其中一项有欠缺的,酌情减分;内容或语言有一项突出的,酌情加分。 基本符合二项条件的,得基准分42分;其中一项有欠缺的,酌情减分;内容或语言有一项较好的,酌情加分。 基本符合三项条件的,得基准分35分;各项有所欠缺的,酌情减分;较好的,酌情加分。 基本符合三项条件的,得基准分27分;各项有欠缺的,酌情减分;较好的,酌情加分。 基本符合三项条件的,评为五类卷。 简洁得体 详略得当 B 卷

15.潮平两岸阔(2分><如答成“潮平两岸阔,风正一帆悬”的不给分)。)

16.颈联:高兴、 喜悦<或积极、乐观、向上)<2分)尾联:作者淡淡的乡思愁绪<2分)<共4分)

17、①经常、常常 错误!以……为利 错误!吃<每小题1分,共3分)IAg9qLsgBX 18、因此世界上那些只用力气而不用智慧的人,和<只发挥)自己的作用而不借助别人之力的人,都跟老虎一样。<“是故”、“自用”各1分,句子通顺2分,共4分)WwghWvVhPE 19、主旨:人要充分发挥自己的智慧,要善于借助外物<1分)。启发:要多动脑,不能死板;要

善于利用身边有利的因素让自己更容易走向成功;要掌握技术,提高素质,才能增加竞争能力<答对两点即可得2分)。<,共3分)asfpsfpi4k 20、意在说明“江南园林对细节的精益求精”的特征<2分)

21、作比较, 将江苏园林与北方的皇家园林进行比较<1分),突出江苏园林是大户人家的园林,

具有追求细节精益求精,品质高雅、大气,方便游客的特点<2分),从而更有力的表现江苏园林的与众不同,使读者对江苏园林有更加具体而鲜明的印象<2分)。<共5分)ooeyYZTjj1 22、不能<1分)。“据介绍”说明没有确切的资料能证明“接近栗子皮颜色的漆又被称为中国

漆,是用漆树的枝叶熬制后配上颜色调制的”,表明此说法仅仅是听来的<1分);去掉后则

变成肯定,与事实不一定相符,也就不符合说明文语言准确性的要求<1分)。<共3分)

BkeGuInkxI 23、在设计上对细节的精益求精<1分);外形特点是粉墙、黛瓦、栗柱、灰砖<1分);造园手法

是先藏后露、欲扬先抑<1分);以水作为园林的灵魂<1分);强调自由配置以创造巧夺天工的景致<1分)。<共5分)PgdO0sRlMo 24、在车站,善良的年轻人转身没入人群,我来不及道歉<1分);秦岭深处,一个美丽的女孩转身消失在命运的路径<1分);南大街路口,我想帮助的一位贫苦的中年乞丐转身而逝<1分)。<共3分)3cdXwckm15 25、“转身”指的是人们在人生路途中与美好事物相逢相遇的短暂(或失去美好事物的迅速><2分)。

26、为小姑娘的出场做了铺垫,用清丽秀美的秦岭山水景致来衬托小姑娘的清新纯真美丽<1

分),更为后文“就那么一转身,她消失在命运的路径,也许就是我此生永远都不能踏上的路径……”这些美好事物转瞬间即逝的遗憾埋下伏笔,使文章的情韵愈发悠长<1分)。<共2分)h8c52WOngM 27、赏析:运用了夸张、比喻的手法<1分),形象地表达了作者对美好事物、青春转瞬即逝的感

叹,表达了作者劝诫人们珍惜美好事物,好好把握美好现在的主题<1分)。v4bdyGious 续写要求:句式与例句相同,运用恰当的修辞手法,内容上要体现本文的主题。 如:青枝一转身变成败叶<2分);少年一转身变成老人<2分)。<共6分)

28、A、E

伏”、“苍茫”等均可,或改“连山”为“青山”等也可。XVauA9grYP 错误2:“使我激情大发”一句缺主语;改正:把“使”去掉。

错误3:“光临寒舍”不符合谦敬词的用法,改正:“特来拜访”等适合学生对老师的身

份的语言均可。

30 、 B句更好<1分)。展开了想象<或者从描写手法如“运用了神态描写”方面分析、或者分析

为“设计了一个情景”、直接引用引文内容)<2分),使文章更具体、更加细腻生动地<1分)刻画了李清照铭记的内容<1分),更有感染力<1分)。<共6分)bR9C6TJscw

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