1、观看幻灯，展示生活中的塑料 四、展示 交流 2、宣传和交流:

(1)把有关塑料的知识作成网页，供大家浏览; (2)出一期以塑料为主题的板报，供大家观看。 五、全课略 小结:

课题 生活中的塑料 共3 课时 教学内容 活动二:自制泡沫盆景 教 学 目 标 重点、难点或关键 第

动手制作泡沫盆景 1、通过教学，培养学生的空间想象能力和实践动 手操作能力; 课

2、教学中渗透环保教育，教育学生养成勤俭时 节约的好习惯。 教学具准备 视频展示 教学时间

教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 添改教案或练习 一、揭示

本节课活 学生讨论、交流

动主题 1、山水、陆地、岛屿怎么摆放在盆景里二、绘制最好看, 盆景草图

2、用哪种颜料上色,

3、陆地和岛屿分别用什么颜色,

1、制作材料:泡沫塑料、颜料、深底的盘子、胶 三、绘制 盆景 水

2、所需要的工具:美工刀、画笔 3、主要制作步骤:

(1)用美工刀刻出大小不等的几座山，并削平四、美化 山的底部;(2)制作房屋;(3)划分山水、陆地、岛盆景

屿的比例;(4)确定摆放位置(5)固定并用颜料上色。 五、展示、 欣赏成果

1、不同景物的大小比例安排的是否合适, 六、全课 小结，思 2、屋顶用什么材料制作效果比较好, 考 课题 生活中的塑料 共3 课时 教学内容 活动三:“限塑令”有效吗, 教 学 目 标 重点、难点或关键 第

制定措施，使顾客愿意1、通过教学，培养学生的策划能力。

购买和使用可降解塑料 2、通过提倡使用可降解的塑料制品，帮助人课 制品活动 们提高环保意识，自觉履行环保义务。教学重难点:

时

教学具准备 幻灯 教学时间 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 添改教案或练习

一、揭示 1、向顾客调查，了解顾客对这项环保措课题，提施反应冷淡的原因。2、针对原因，列出解决措施: 出活动要(1)不了解可降解塑料袋的措施:把本月定为超求 市的科普节;在超市里广播有关知识;购物送知识宣二、开展传图册。(2)不知道超市在卖这种塑料袋的措施:加活动 大宣传力度。

三、整体

经过谈论交流，确定措施。 策划 四、填写 活动策划

活动主题，活动目的，活动形式，详细说明，经

费预算: 四、活动 小结 略

课题 人类共同的南极 共3 课时 教学内容 活动一 我的南极探险之旅 教 学 目 标 重点、难点或关键 第

1、通过教学，丰富学生的课外知识，拓宽学生的知识了解探险途中的困难， 面; 2、通过教学，使学生了解南极，教学中设计的开展“我的探险之旅假 课 “我的探险之旅假想”这一活动培养了学生的想象能想”活动。 力。 时

教学具准备 教学时间

教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 添改教案或练习

一、师:南极是如今世界上唯一没有国界的土地，早引言导入 在1986年，我国上海的一名中学生和北京的一名小学

生就登上了南极洲，在这块神秘而又美丽的白色大陆

上留下了足迹，心动了吗,今天，就让我们一起来体二、揭示验一次模拟的南极之旅吧～

课题并板 书

三、了解 幻灯出示世界地图 南极

1、让学生找一找南极洲的位置。

2、了解南极的环境地貌，天气，居民，交通，动

物。3、提供相关网站:中少网

四、追随探险家在征服南极的道路上会遇到什么困难, 探险家的 1、播放录象 足迹 2、总结资料:

我的探险经过假想登上南极:出发时间,我五、开展

“我的探看到了,前往方式,我选择的同伴,我的感想,我们险之旅假 的形成,遇到的重重困难, 想”活动 六、活动

小结:填 写学习单

课题 人类共同的南极 共3 课时 教学内容 活动二:企鹅娃娃 教 学 目 标 重点、难点或关键 第

设计、制作布绒娃娃 1、通过教学，使学生了解企鹅的特征，拓宽学生 的知识面，丰富学生的课外知识。 课

2、通过开展设计、制作玩具——企鹅娃娃这时 一活动，充分培养学生的想象能力和动手能力。

教学具准备 教学时间

教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 添改教案或练习 一、情境 师:作为高年级的大哥哥大姐姐，要完成绒布娃导入 娃的制作，让小朋友和你们的企鹅玩具交朋友，你想 做怎样的企鹅娃娃呢,今天，我们就一起来了解企鹅。 二、1、了解企鹅

探究新教师出示一些企鹅图片，通过视频展示台进行展知 示，师生共同交流企鹅的特点。