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龙文教育个性化辅导授课案
学生 教师： 时间： 年 月 日
教学目标：1、让学生掌握三种不同的植树问题； 2、通过本节课的学习，锻炼学生分析问题的能力； 3、提高学生的学习兴趣和积极性。 教学内容：植树问题 一、趣味题目: 1、一个钥匙开一把锁，现在有8把钥匙和8把锁被搞乱了，要把它们重新配对，最多试几次？ 2、张三、李四、王五三位同学有一人在别人不在时为别人做好事，事后老师问是谁做的，张三说是李四，李四说不是他，王五说也不是他，他们三人中有一个说了真话，做好事的事谁？ 二、知识回顾 1、判断：边长为4的正方形周长和面积相等。 （ ） 2、有一块长方形的地长15m,是宽的3倍。面积是多少？ 三、本节知识： 1、首先问一个问题，把一段钢材截成5段，需要截几次啊？ 2、剪绳子游戏 3、植树问题
5米
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沿着小路的一边栽树，两端要栽。 沿着小路的一边栽树，两端要栽。
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总结：两端都栽 植树棵数＝间隔数（段数）＋1 练习： 1、 同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米在一棵（两端要栽）。一共需要栽多少棵树苗？ 2、 要在一条小路两边种橘子树，每隔4米种一棵（两端要种），一共要种多少棵？ 探 究: 1、 要在通往小屋子的一条小路一边种橘子树，间隔4米种一棵，一共要种多少棵？ 28米 只栽一端：植树棵数＝？ 2、大象馆和熊猫馆之间的小路长60米，打算在路的两边都种上桂花树，每隔3米种一棵，一共需要种多少棵？ 大象馆 熊猫馆 ···················· 60米
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两端都不栽：植树棵数＝？ 练习： 1、小军从一楼走到三楼用了30秒，照这样计算，他从一楼走到九楼要多少秒？ 2、一位木工要把一根木头锯成5段，每锯下一段要6分钟，锯完要几分钟 ？ 3、同学们进行队列队形比赛，每列6名学生，每列的长度为20米。每两名学生之间的距离是几米？ 学生对本次课的评价： ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 学生签字 __________ 教师评定：1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 2、学生本次上课情况评价：○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 教师签字 __________
主任签字 ___________ 龙文教育教务处